想象一下，你手持一张古老的地图，上面标注着未知的旋律与和弦，每一步都踏在时间的涟漪上，穿越至古老文明的深处，又或是翱翔于未来科技的幻想天际。这不是一场普通的旅行，而是“琴瑟和鸣·历史狂想曲”系列活动第三章——音乐探索之旅的奇幻启程。

金属之音，八音和鸣：探索金属乐器的音色奥秘

11月13日下午，一场关于金属乐器的音色探索之旅悄然启程。在“八音和鸣”系列中，我们踏入了金属乐器的神秘领域。大鼓、堂鼓、大锣，这些古老的金属打击乐器如同时间的守护者，每一个独特的音色中都回荡着历史的回响。在刘老师的引领下，同学们仿佛穿越时空，见证了金属乐器从古至今走过的辉煌历程，深深体会到它们是如何凭借独特的音色和出众的表现力在历史长河中熠熠生辉。

讲座现场，刘奕坤老师以其深耕音乐教育领域丰富的教学经验，巧妙地将音乐理论知识与金属乐器鉴赏相结合，不仅详细阐述了“乐音”与“噪音”的区别，还通过“听音”小测试，锻炼了同学们的听觉敏感度，引导其深入理解音乐的本质。在金属乐器音色的播放中，同学们沉浸在金属乐器的独特魅力中，仔细辨别着每一种乐器的音色特点，感受着音乐所带来的震撼与感动。

民族音乐，中西合璧：领略音乐文化的多元魅力

在系列讲座第二章的历史狂想曲基础上，本次讲座进一步拓宽了音乐探索的边界。刘老师通过生动的故事性语境，深入浅出地介绍了西方的“五线谱记谱法”与中国“简谱记谱法”的异同，同时辅以讲解节拍、节奏、速度等音乐基础理论，加深了同学们对中外音乐记谱法的理解，激发了他们自主探究音乐奥秘的兴趣和热情。

随后，刘老师采用奥尔夫音乐教学法，选取《愤怒的小鸟》这乐曲引导同学们感受四分音符与八分音符的变化，通过身体四肢的律动感受音乐中的节奏、节拍。同时通过采用二声部律动方式强化了同学们对于“节奏”这一音乐术语的掌握。

此外，刘老师还补充了中国古代早期的工尺谱、减字谱等中国传统记谱法，以及中国民族音乐中常用的腔调、腔韵等传统知识。通过计算感受音乐与数学的关系，同学们对音乐的理性及科学性认识得到了进一步提升。这一环节不仅展现了音乐文化的多元魅力，更体现了音乐与数学等学科的交叉融合。

科幻旋律，琵琶弹奏：探索传统与现代的音乐碰撞

本节讲座的高潮部分无疑是乐曲《大鱼》的学习与鉴赏。刘老师以其独特的音乐视角和精湛的演奏技巧，带领同学们深入了解了这首歌曲的旋律与风格特点。在感受歌曲氛围的基础上，同学们跟着刘老师的节奏轻轻哼唱，感受着音符与节奏交织在一起的流动美。

刘老师鼓励学生自己找到乐曲中的音在琵琶品上的位置，并学习如何换把等技能。在刘老师的悉心指导下，同学们逐渐掌握了识谱技巧，并能够简单弹奏出完整的乐句。这一环节不仅加深了同学们对琵琶这一传统乐器的喜爱，更让他们在实践中感受到了音乐的无穷魅力和传统与现代音乐的碰撞与融合。

随着讲座的圆满落幕，同学们表示收获颇丰，既学到了丰富的音乐理论知识，更在实践中感受到了音乐的独特魅力。此次“琴瑟和鸣·历史狂想曲”第三章的成功举办，不仅为音乐爱好者们提供了一个展示自我、交流学习的平台，更为推动音乐文化的传承与发展注入了新的活力。相信在未来的日子里，“琴瑟和鸣·历史狂想曲”系列活动将继续引领音乐爱好者们探索音乐的无限可能，共同书写音乐文化的辉煌篇章。

撰稿 | 刘奕坤

摄影 | 李欣阳 程佳琪

排版/校对/终审 | 郭可心 扈逸文