科幻文学沙龙第二十一期：科幻中的拼贴美学

12月20日，太古科幻学院在上河书院106星云·圆桌会议室举办以“科幻中的拼贴美学”为主题的科幻沙龙。尉磊老师、申宏伟老师、扈逸文老师围绕“拼贴美学”，与同学们共同探讨科幻小说的创作。

沙龙伊始，尉磊老师向大家提问：“什么是美？”他以刘慈欣的经典科幻小说《诗云》等为例，向大家解释道，美不是一个客观的事情，并非完全是物的属性。随后，尉老师又以Facebook的起源为例，说明“美”是主观与客观结合之后产生的。

紧接着，尉老师进一步指出，美就像函数一样，建立在心与物的关系映射上，假如美完全在物，那么它就是客观的；完全在心，它就是主观的。而美要经心灵创造，无普遍原理，有几分主观，又有几分客观。创造是心与物的碰撞，美则是“情趣意象化”或“意象情趣化”在人内心深处产生的快感。尉老师对人类面对具体事物的三种态度——实用态度、科学态度与审美态度展开详细阐述。他指出，审美是人在面对具体事物时超脱意义和抽象思考的美感态度，希望大家在日常的学习与生活中，不要完全以功利的眼光去看待事物，而这对于创作而言，也是极为有帮助的。

尉老师提出：人进行意识活动的过程就是人联想的过程。申宏伟老师就尉老师的观点给出自己的见解：人的意识活动更适合划分为分析与综合两种形式。尉老师补充道：“从广义上来说，分析与综合的过程也就是联想的过程。”申老师对此表示赞同。尉老师进一步指出：“联想不可能无中生有，创造的过程本质上是一个加工已有形象的过程。”

最后，尉老师从美学角度，解释了赛博朋克、蒸汽朋克何以成为科幻中成熟的审美类型，并结合自己创作历史科幻小说《南北宫》的探索实践，向大家具体分享拼贴美学作为方法在科幻创作中的应用。他认为，拼贴美学是一种将不同元素进行组合与重构的方法，是在美学选择下平常旧材料之不平常的新综合。未综合之前，意象散漫凌乱，综合之后，意象和谐整一。几位同学围绕拼贴美学向尉老师和扈老师提问，两位老师耐心地一一解答。最后，尉老师鼓励大家在创作中大胆尝试和应用拼贴美学，创造出更加丰富多元的作品。

学生感悟:

张育玮：

在美术作品中,我们经常可以看到两种颜色夸张的碰撞，这叫撞色，通常可以吸引观看者的眼球。在文学创作，尤其是科幻小说的创作里，通过拼贴两种或几种不同的东西，不仅可以带来设定或者故事上的新奇，也可以为读者呈现一种美感，比如将三星堆青铜器与机械联系在一起，布满岁月痕迹的青铜器之下，却是精密的机械结构。

拼贴练习

冰雪是冰冷的，玫瑰是炽热的。在自然界中本来是无法联系在一起的，但我们可以运用自己想象力将二者结合，就会拥有在冰天雪地里盛开的玫瑰。

郭一君：

参加完这个沙龙我想了很多，美不仅在于外在的表现形式，更在于内在的思想和情感。同时我也意识到，美也不只存在于我们所熟悉的事物中，它同样存在于那些遥不可及的未来世界和异想天开的想象之中。只有当我们真正理解并感受到美的内涵时，才能创造出真正意义上的美学“作品”。

（撰稿：申宏伟 王显龙 终审：扈逸文）