千年前世界的产业文明达致巅峰后，经历一场称为“火之七日”的战争而毁于一旦。世界被一种由菌类构成，名叫腐海的新生态体系所掩盖，只有巨型昆虫能够适应其中，而人类们生活在仅存的小面积土地上，在面对巨型昆虫和会释放瘴气的腐海森林包围威胁下积极求存。4月29日14:30，任诗晴老师借宫崎骏的著名动漫作品《风之谷》，从六个方面讲述人类即将面临的环保问题和人类成长的问题。

（图一）

首先，任老师对《风之谷》进行了一个概述，使同学们初步了解《风之谷》这部影片的背景和创作目的，然后直切主题，从人类社会的成长和人类个体的成长两个方面，对其进行剖析。人类社会是一个轮回，从原始走向高度文明，又在文明高度发达，无法控制，毁灭一切之后，走向了原始；人类个体的成长则是通过孩子的成长来表现，每个孩子在经历长大之后，慢慢学会了很多人情世故，沾染上很多坏毛病，在某种方面来说，似乎成为了一种倒退。

（图二）

接着，任老师提到，人类与自然界实现共存、和平发展也是我们目前社会中一个很常见的主题。人与生命的和谐、人与自然的共生、人与动物的和平相处才是最可取的生存方式；人性之美才是实现自我灵魂救赎的根本；强烈的家园意识启迪着每一个人寻找自己内心深处的桃花源，实现人类诗意的栖居。三个方面的灵魂指向是我们要重拾梦想与希冀，风之谷就是我们每一个人心中的美好家园。

以古代日本来说，森林是最具有代表性印象的物体，它们成为了古代日本人自然观的基础，然后借20世纪50年代日本由于环境污染遭受四大公害病和核打击下的致命破坏力、危机感。从这两个方面让同学们认识到人类文明与自然文明之间的关系是人类成长中的重中之重。

（图三）

最后，任老师从叙事和配乐两个方面开展讨论，年轻的公主为了人类的存亡多次进入腐海之中，凭借着智慧和跨越种族的大爱，解开了数千年来腐海为何存在的秘密，也慢慢改变了敌国对于腐海的看法，并一次次化解了人类和王虫之间的矛盾。整个故事剧情发展明确、条理清晰。在面对世界即将灭亡下仍然抱有希望，在自我生存和救赎中得到启示，而在影片之中，还有另外一个层面，就是我们人类自身的一些生存危机、环境恶化，这些问题总体来说，它都是由我们人类制造的，也就是说，只有通过我们人类才能将问题解决。

活动在主题曲《风之谷的娜乌西卡》的播放中缓缓落下帷幕，通过任老师的悉心讲解，让同学们对人与自然的和谐发展，以及对环境的保护有了更深层次的认识，使同学们的环保意识得到进一步提高。

（撰稿：赵 霞 摄影：赵 霞）